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张同道著作:《艺术理论教程》

张同道纪录片工作坊 纪实台 2012年01月13日 15:25 A-A+ 二维码
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原标题:

 
 

 

书  名:艺术理论教程

作  者:张同道

出版社:北京师范大学出版社

上书时间:2011-08-18

《艺术理论教程》以艺术的基本规律和基本原理为研究对象,如艺术的界定、艺术本质和艺术起源,艺术的表现与再现,艺术作品与艺术创作,艺术风格,艺术流派,艺术美学思潮,艺术接受以及艺术教育等问题。学习艺术理论的目的,是为了掌握艺术的基本规律和基本原理,了解艺术的发生和发展,认识艺术创作过程和心理机制,按照艺术的特殊规律进行艺术鉴赏。

《艺术理论教程》艺术理论创立以来发展迅速,尤其西方艺术理论界异常活跃。黑格尔、康德、席勒的美学思想和艺术思想是艺术理论研究的重要成果,泰纳、贝尔、科林伍德、苏珊·朗格等艺术理论家相继提出一系列重要观念,推进了艺术理论研究的深度与广度。马克思主义艺术理论的创立与发展为艺术理论研究开辟了广阔的前景。20世纪以来,人类学、考古学、语言学、心理学的迅速发展为艺术理论研究提供了新视角与新思路。

目录
      前言
      引言 什么是艺术
      第一章 艺术的发生与发展
      第一节 艺术的发生
      第二节 史前艺术
      第三节 艺术发展规律

第二章 艺术种类

第一节 艺术分类与艺术样式的演变

第二节 主要艺术种类

第三章 艺术作品
      第一节 艺术作品的构成
      第二节 艺术作品的层次
      第三节 典型与意境

第四章 艺术刨作
      第一节 艺术创作过程
      第二节 艺术创作心理
      第三节 艺术情感与艺术想象

第五章 艺术家
      第一节 艺术家的身份
      第二节 艺术家的素质
      第三节 艺术家的修养
      第四节 艺术家的创造精神

第六章 艺术风格、艺术流派与艺术思潮
      第一节 艺术风格
      第二节 艺术流派与艺术思潮

第七章 艺术接受
      第一节 艺术鉴赏
      第二节 艺术批评
      第三节 艺术消费

第八章 艺术的本质
      第一节 艺术的本质
      第二节 中国古典艺术本质论
      第三节 马克思主义艺术本质论

第九章 艺术功能与艺术教育
      第一节 艺术功能
      第二节 艺术教育
      图录
      参考书日
      后记

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